Pourquoi cette formation?
1. L’accompagnement des familles
- Par téléphone,
- Par e-mail
- via le forum Internet
ayant un diagnostic de mutation sur le chromosome X ou en ‘’errance diagnostique’’, contactent l’association en situation de détresse liée :
- au handicap de leur(s) enfant(s)
- à ses conséquences familiale (hérédité, fratrie, …)
2. Le partage d’information entre:
- Les familles : une meilleure compréhension du handicap facilite son acceptation
- Les professionnels : un diagnostic précoce et une prise en charge adaptée limitent les conséquences des symptômes.
- Les apports de la recherche : communiquer sur les avancées et perspectives de la recherche permettent aux familles de se sentir moins ‘’orphelines’’.
Accompagnement des familles et communication / information nécessitent une formation solide pour répondre aux aspirations d’un public varié, sur des questions pointues et en perpétuelle évolution:
- La déficience intellectuelle
- La génétique.
=> Un impératif : La formation d’un membre ‘’référent’’ dans l’association.
Présentation du DIU ''Déficience Intellectuelle / handicap mental''
Responsables de l’Enseignement :
Pr Vincent des PORTES - Neuropédiatrie,
Dr Delphine HERON - Génétique,
Pr Charles AUSSILLOUX - Psychiatrie,
Pr Michel DELEAU - Psychologie du développement
Objectifs :
- Découvrir une approche transdisciplinaire de la déficience intellectuelle et du handicap mental
- Délivrer un corpus de connaissances commun à des professionnels de formations initiales variées pour parler un langage commun
- Favoriser les échanges d’expériences entre professionnels
Public
concerné :
Personnel soignant et éducatif ayant déjà une expérience professionnelle auprès de personnes atteintes de déficience intellectuelle :
médecin généraliste ou spécialiste, infirmier, psychologue, psychomotricien, orthophoniste, kinésithérapeute, ergothérapeute, éducateur spécialisé, enseignant spécialisé, directeur d’établissement médicosociaux (ou les directeurs d'associations en lien avec le handicap mental), etc…
Avis favorable donné par le comité pédagogique pour Céline Vernet le 18 avril 2008
3 Séminaires de cinq jours « en immersion complète »:
Lyon : 8 au 12 décembre 2008
Paris : 9 au 13 mars 2009
Rennes 11 au 15 mai 2009
Cours magistraux, ateliers cliniques, tables rondes.
Stage pratique et rédaction d’un mémoire (15/30 pages) en Haute-Savoie
Contrôle des connaissances (septembre 2009) : assiduité ; examen écrit et soutenance du mémoire.
Contenu:
Aspects sociologiques et historiques. Diagnostic clinique positif de déficience intellectuelle (Module 1) ; Diagnostic étiologique d’une déficience intellectuelle (module 2) ; Diagnostic prénatal. Périnatalité. Annonce du diagnostic. Prise en charge précoce. Petite enfance (module 3) ; Education, Apprentissage : de la neuropsychologie à la pédagogie. Projet professionnel. Autodétermination (module 4) ; Suivi médical et psychologique chez l’enfant et l’adulte (module 5) ; Projet de vie - vie quotidienne (statut juridique ; activité, hébergement, environnement social, affectif et spirituel) / Adulte vieillissant (module 6).
Les partenaires de cette formation:
Vous voulez être partenaire ? Des questions, remarques, suggestions ?
contact@xtraordinaire.org - 01 41 10 59 57 (laisser un message)
